劳伦斯大学的学生自愿在COVID-19大流行期间在线辅导孩子们  

随着全国各地的小学、初中和高中将教学转移到网上，各个年级都迫切需要在线辅导。

社区参与和社会变革中心主任克里斯蒂·希尔（克丽丝蒂山）与圣诺伯特学院（St. Norbert 大学）和威斯康星大学奥什科什分校（University of Wisconsin-Oshkosh）合作，负责监督劳伦斯的项目部分。

希尔说：“在发送了一份虚拟志愿者兴趣调查后，53名劳伦斯人表示有兴趣志愿提供在线辅导。”

对感兴趣的学生的培训已经在进行中。

迅速实施这个项目是关键，因为有这么多学生被迫离开学校。

希尔说：“我们希望这个项目将开始解决由于学校关闭而可能出现的教育公平差距。”

该项目是由圣诺伯特学院教师教育副教授博拉·德拉诺-奥里亚兰博士创建的，她邀请了她的同事、研究生项目协调员、威斯康星大学奥什科什分校教授玛格丽特·佩尼克-帕克斯博士合作开展这个项目。 圣诺伯特大学和威斯康星大学启动了这个项目，有100多名学生报名参加。 迄今为止，另有五所高校与600多个注册家庭一起参与了这个合作项目。

劳伦斯大学的学生将在5月29日之前参加该项目。

Families, both locally and across the country, can sign up for the tutoring for their children at go.lawrence.edu/VITAL. 他们必须有基本的互联网服务，并将以先到先得的方式接受。 在课程期间，学生将被分配相同的导师。

阿普尔顿地区学区正在协助劳伦斯开展志愿者项目。