Constance Kassor poses for a portrait on Main Hall Green.

绿色大厅肖像:康斯坦斯·卡索尔(丹尼·达米亚尼摄)

关于这个系列:On Main Hall Green With是一个与教师就课堂内外的事情进行交流的机会。 每次我们都邀请不同的劳伦斯学院的教员——同样的问题,不同的答案。

宗教研究副教授康斯坦斯·卡索尔(Constance Kassor)的教学主要集中在佛教思想和亚洲宗教传统上。

从研究和撰写一本即将出版的书,最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索一位15世纪西藏学者的哲学,到带领学生去印度和尼泊尔旅行,再到教学生减压和更好地与自己联系,卡索尔在她的领域和劳伦斯校园里一直是一个重要的声音。 自2016年来到劳伦斯大学以来,她经常与各部门的教师合作。

最近几周,她开设了“无为”课程,引起了全国的关注这是一项尝试,旨在教会学生应对一个始终互联的世界的技能。

2005年获得史密斯学院哲学和佛教研究学士学位,2014年获得埃默里大学宗教研究博士学位。

我们采访了卡索,聊了聊课堂内外的兴趣。

在教室里

内部信息: 你希望每个来上你课的学生了解你的哪一件事?

我想让学生们知道,我并不期望他们是完美的,或者在课堂上知道赢博体育的答案。 最重要的一种学习发生在我们伸展自己,接触新的和不熟悉的材料的时候。 我是根据自己的亲身经历说这番话的:我的大学生涯始于生物学专业,但有一个学期,我选修了一门由一位来自印度的藏传佛教僧侣担任客座教授的课程。 当时我对佛教一无所知,课程的大部分内容都超出了我的理解范围。 我在班上很努力,没有取得很好的成绩。 但它让我接触到各种我以前从未考虑过的新颖有趣的想法,最终,这就是我现在成为佛教研究教授的原因。

激励: 你在劳伦斯大学做过或者将要做的什么工作最让你兴奋?

在劳伦斯工作,我最喜欢的一件事是,我有很多机会在有趣的项目上与他人合作。 今年,我和心理学系的Lori Hilt教授第二次合作教授一门课程,关于佛教和心理学对冥想的看法。 I’ve also put together an experimental 1-unit course called 什么都不做, which I’m co-teaching with 12 other Lawrence faculty and staff spread out across different departments in the college and the conservatory. 在教学之余,我今年还在领导一个由国家人文基金会资助的人文学院。 今年,我们将与劳伦斯大学的其他九名教职员工一起,最新体育赛事资讯、实时赔率分析及在线投注平台探索信仰、种族主义和反种族主义实践之间的交集。

去的地方: 有没有一个例子,你的职业生涯把你带到了一个让你感到惊讶的地方(无论是物理空间还是更智慧、情感或精神的地方)?

我经常惊讶于我有这么多出差的机会。 Working at Lawrence has allowed me to take students to Nepal, India, and Thailand, as part of our 宗教研究的实地经验 course另一个合作教学项目,我和精神与宗教生活学院院长琳达·摩根-克莱门特合作过几次。 刚刚过去的这个夏天,我和西班牙语系的马德拉·艾伦教授一起旅行了几个星期我们在西班牙西北部的圣地亚哥之路上走了100公里,还参观了加德满都谷地的印度教和佛教朝圣地。 我们这次旅行是为了开发一门以朝圣为主题的跨学科旅行课程,我们希望在几年后向学生们提供。

走出教室

这个或那个: 如果你不以教书为生,你会做什么?

如果我不是为了谋生而教书,我也会把教书当作一种爱好。 诚实。 我的大部分空闲时间都花在教学上了。 我花了很多时间在不同的地方教授藏语和佛教研究课程——在加德满都的一所大学,在纽约市的一个瑜伽工作室,以及在网上为The Great Courses, Audible和Buddhist studies Online这样的组织授课。

就在家里: 无论是工作、放松还是反思,你最喜欢校园里的哪个地方?

我喜欢花时间在精神和宗教生活中心。 这是校园里的一个空间,劳伦斯社区的成员可以在这里生存,独自或与他人一起做自己的事情。 我每周在那里主持冥想课程,我喜欢看到学生们利用这个空间做作业,和朋友一起放松,或者在厨房做饭和分享一顿饭。 这是一个非常温暖和诱人的校园空间。

一本书,一段录音,一部电影; 说出每一种与你灵魂对话的东西? 或者你会推荐给朋友? 还是两个?

A book: 看不见的城市 by Italo Calvino. 从表面上看,它是一个关于遥远地方的小插曲的集合。 但这是一本可以反复阅读的书; 这是对时间、记忆、人际关系和人性其他方面的美丽描绘。

A recording: 苏丹爵士之王, by Sharhabil Ahmed. 1960s rock and roll mixed with North African influences, sung in Arabic. 这是不可思议的。

A film: 教室里的一头牦牛. 这是一部了不起的不丹电影,由LU校友Pawo Choyning Dorji在2006年编剧和导演。