SOL工作室和其他俱乐部没什么两样。

当然，他们在音乐戏剧中心有自己的录音空间和设备，但那只是一个学生经营的小型地下室工作室。 自2008年成立以来，它的成员不断增加，从作曲专业扩展到包括劳伦斯的各种音乐家和乐队，但工作室是临时存在的，偶尔用于音乐实验和表达。 成员们喜欢这个工作室，但如果你不参与其中，你可能甚至不知道它的存在。

但后来大流行发生了，会员人数激增。

劳伦斯学生工作室的邮件列表扩大到70人，他们的“开放麦克风之夜”经常售罄，报名参加演出的学生音乐家比可用的名额还多。 工作室每天都开放，直到音乐戏剧大楼在凌晨1点关门。 它几乎总是被使用。

赢博体育院长、SOL工作室顾问布莱恩·佩尔说：“在疫情期间，突然之间，制作、录音和视频成为音乐家们把他们的作品传播出去的更重要的方式。” “而SOL是你可以做到这一点的地方。”

今天的SOL工作室仍然忠于俱乐部最初的使命。 它仍然是一个学生经营的工作室，致力于为赢博体育劳伦斯音乐家提供一个空间，无论他们是在赢博体育还是在学院，都可以创作和录制音乐，并与其他音乐家合作。

但随着参与的增加，SOL做出了应对。 从去年开始，在丹尼尔·格林的领导下，SOL开始组织。 他们制定了录音时间表，定期召开董事会会议，讨论长期目标，并开始更多地关注空间本身。

今年，四年级学生莫罗·哈里伯顿和二年级学生凯特·斯滕森共同担任校长，他们继续振兴学校，这让佩尔印象深刻。 他认为，SOL现在以成功企业的效率和专业精神运作。

哈里伯顿和斯滕森从工作室装修开始。 他们花了一个夏天重新设计这个空间，试图创造最佳的录音环境。 作为这项工作的一部分，他们为新家具和装饰筹款，寻求设备捐赠，并做了一些彻底的清洁工作。 墙上挂着挂毯，木板用来挂东西，在角落里diy了一个录音棚，工作室配备了一个新沙发和冰箱（用来放水！） （录音棚里绝对不能吃东西）。 一套新的鼓和贝斯分别由赢博体育的戴恩·里奇森和马克·乌内斯捐赠。

基本上，这是一个全新的领域。

“我会看装修前的照片，然后我想，‘那是工作室吗？ 那以前是演播室？’”斯滕森说。

现在，重点是维护空间，这导致越来越重视培训。 新成员在SOL工程师的指导下接受强制性培训和大师班，在此期间，他们学习如何使用设备，如何组织房间，以及SOL的全部内容。 在最初的培训之后，学生可以安排时间使用工作室，或者与工程师进行一对一的交流，以获得更具体的指导。

“你实际上可以学习如何录制自己的音乐； 这不仅仅是一个人们掌握录音技术的地方，”哈里伯顿说。 “我几乎不知道如何录制自己的音乐，我觉得去那里随便摆弄和尝试一些东西很舒服。”

由于SOL目前的营销计划，初学者组成了越来越多的工作室用户。 为了确保SOL在校园的知名度，斯滕森和哈里伯顿分别担任SOL活动协调和社交媒体团队的负责人。 他们向校园社区推广他们的开放麦克风之夜，在社交媒体上很活跃，与其他组织合作，并在劳伦斯每年的春季学期音乐节LUaroo上设立了一个展位。 现在，你很难找到一个没有听说过SOL工作室的学生。

美丽的时间

Pertl表示，在哈里伯顿和Stenson的领导下，该工作室的项目正变得越来越好——而且是在完美的时机。

SOL的崛起与赢博体育提供传统古典音乐之外的机会的几个关键举措相吻合。

很快，SOL就不会是劳伦斯唯一的录音室了。 赢博体育在音乐戏剧中心的地下室开设了一个新的工作室，靠近练习室。 虽然这个空间将由赢博体育维护，但SOL工作室的成员将能够使用这些设备，其中包括三个工作站进行制作，而不是SOL的一个工作站。随着SOL成员的增加，这将缓解与70名成员共享一个工作室的时间限制。 新工作室计划在台式电脑到货后立即开放，但由于供应链问题而被推迟。

当然，这恰好与音乐学士学位的改革同时发生。 在新的专业要求下，专业在很大程度上可以自行设计，为非古典音乐家提供了攻读专业的机会。 Students can choose 如何 they want to study music, with opportunities in production, recording, entrepreneurship, classical music, and even music identity studies, which is Halliburton’s self-designed major.

如果你不知道如何录制音乐，也没关系。 赢博体育正在引入一个新的三个学期的音乐制作序列，专注于录音，制作，混音和掌握的优先事项，SOL工作室的成员带来了最前沿。

虽然SOL工作室的使命与赢博体育的新举措非常一致，但哈里伯顿和斯滕森强调了将SOL作为学生的空间的重要性，无论他们喜欢什么类型的音乐，都是一个仅用于创造力，协作和音乐乐趣的空间。

哈里伯顿说：“我不懂乐谱，也不演奏古典音乐，所以我非常感谢有SOL这个地方，我可以向别人学习，和志同道合的人合作，他们真的只是喜欢音乐。” “作为一个学生管理的组织，这是一种不同的感觉，它真的只是为了好玩，只是为了你的享受和合作。 这不是为了成绩或独奏会，而是为了建立联系。”