近二十年来一直倡导多元化和教育改革倡议的高等教育领袖埃里克·梅斯博士将加入劳伦斯大学,担任该校负责多元化、公平和包容的新副校长。
他将领导多元化、公平和包容办公室(DEI),并在校园内与学生、教师、员工、校友和更广泛的社区合作。
梅耶斯目前是教育公平中心的创始执行主任,也是阿肯色大学教育与卫生专业学院的副教授,他说:“在劳伦斯和我们国家历史的关键时刻,这是一个参与重要变革的机会。” “我觉得这是我职业生涯中担任这一角色并在机构层面领导多元化、公平和包容性工作的合适时机。”
梅耶斯从众多候选人中脱颖而出,成为第一人选。
“Mayes博士对DEI工作的热情和承诺将改变劳伦斯的游戏规则,”校长Laurie a . Carter在宣布这一消息时说。 “他有我们在劳伦斯努力成为一个反种族主义机构的关键时刻所需要的经验。 Mayes博士关于勇气、决心和韧性的故事将使他成为我们学生的优秀榜样,同时与教职员工合作,为劳伦斯社区的赢博体育成员创造一个归属感的环境。”
梅斯将于11月初开始他的新职责,他将在劳伦斯大学近年来所做的多元化工作的基础上继续努力。 该职位的范围已扩大到关注公平以及多样性和包容性问题。
梅斯三年前加入阿肯色州教育公平中心,担任该中心的创始执行董事。 硕士学位课程致力于培养具有公平意识的教育工作者。
他还与阿肯色校园的同事们合作,致力于包容性卓越,并帮助启动了夏季公平研究所,这是一个为期三天的年度住宿活动,汇集了大学、地方、地区和国家在反种族主义、教育公平、文化响应教学法和政策相关问题上的声音。
“梅耶斯博士已被证明是一位无价的领导者,”阿肯色大学(University of Arkansas)平等机会、合规和第九条办公室(Office of Equal Opportunity, Compliance, and Title IX)副校长兼执行主任丹妮尔·l·威廉姆斯(Danielle L. Williams)说。 “他是一位战略思想家,对多样性、公平和包容充满热情,并积极致力于创造一种人人都能茁壮成长的文化。 我相信梅耶斯博士有足够的学术能力和个性来推动贵校的发展。 我很高兴看到他未来在劳伦斯大学取得成功。”
梅耶斯曾在约翰霍普金斯大学教育学院任教,担任教育领导力助理教授和学校多样性与文明委员会主席。 他培养了一批全球教育专业人士,使他们成为更有效的领导者,并将文化、多样性和平等作为有效领导和教学变革的重要因素。
在此之前,他曾在美国首都华盛顿担任儿童保护基金会(Children’s Defense Fund)全国副主任三年,领导国家教育改革、服务学习、社会正义和领导力发展等方面的倡议。
他拥有教育学硕士学位。 在哈佛大学获得教育政策与管理学士学位,在霍华德大学获得教育心理学博士学位,在密歇根大学获得硕士和学士学位。 他是高等教育学生事务管理员、全国高等教育多元化官员协会、黑人心理学家协会、美国教育研究协会和美国公共管理协会的成员。
梅耶斯说,他在阿肯色大学和约翰霍普金斯大学所做的领导工作使他能够在劳伦斯大学的各个部门有效地工作,为学生建立和维护可导航的支持系统,并促进校园内外富有成效的对话。
梅耶斯说:“劳伦斯得到了一个合作者,一个高度重视多样性、公平和包容性的人,一个致力于博雅教育最真实理念的人。” “为了实现文科教育的独特价值,你需要有一个让人们感到受欢迎的环境,让人们感到被支持的环境,让人们可以把真实的自我带到教室和校园,让他们的存在和贡献受到欢迎、重视和庆祝。”
梅耶斯在密歇根州西南部长大,生活在极度贫困的环境中。 他说,他在青年时期得到的支持影响了他的教育和职业生涯。
“我的胜算不大,但我与之抗争,拒绝成为他们的受害者,”梅耶斯说。
他在转入密歇根大学之前就读于路易斯安那州的泽维尔大学。 他将成为密歇根橄榄球队的替补后卫,并成长为顶级防守球员之一。 As a senior, he was named a co-captain, and that team went on to win the 1997 National Championship. 在经历了赛季结束的膝伤之后,他表现出的领导能力是密歇根大学的传奇.
梅耶斯说,他有导师可以依靠,在每一步都能提供指导和支持。 他今天还带着那些教训。
他说:“我的职业道路很大程度上是由努力回馈和复制我得到的那种改变我生活的支持所驱动的。”
梅耶斯也将成为劳伦斯大学教育系的终身教授,他说他很高兴能在福克斯城市建立联系,促进对话,这样劳伦斯和更广泛的社区就能共同发展。
“劳伦斯并不存在于真空中,”他说。 “这种社区联系和参与很重要。”
梅耶斯说,他在访问劳伦斯时的每一次谈话都给了他希望,劳伦斯将继续在其多元化、公平和包容的工作中前进。 他很高兴能成为这些努力的领导者。
梅耶斯说:“我觉得我遇到的教职员工和学生都很真诚。” “我期待着与他们一起工作,把我的经验、专业知识和网络带到校园,帮助推动实现反种族主义、多样性、公平和包容的机构目标。”
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