在过去二十年中，低收入、第一代和服务不足人口接受高等教育的机会有了显著改善。 安东尼·杰克博士周五在劳伦斯大学纪念教堂的冬季学期毕业典礼上说，现在需要更多地关注高等教育领域的包容性。

杰克说，大学需要为这些多元化学生的到来做好充分的准备，了解他们可能面临的挑战，并提供必要的支持，帮助他们度过难关。 感觉受欢迎、宾至如归、与外界有联系，说明了一种包容，这是接入永远无法做到的。

他说：“我希望这次演讲是关于多样性要求我们赢博体育人承担的新责任的众多对话之一——教授、学生、管理人员和工作人员都一样。”

Jack, an assistant professor of education at Harvard University, is the author of the 2019 best-selling book, T《特权穷人：精英大学如何让弱势学生失望》 He 在讨论第一代和低收入家庭学生面临的障碍时，他从自己十年的研究中抽出话来。 他呼吁大学更深入地研究这些群体的不同经历。 他说，在校园寻求更公平、更完整的校园文化之时，有必要了解这些经历的总体情况。

In 特权穷人, 杰克的研究对象是常青藤盟校的第一代低收入本科生，他们从东北部的寄宿学校源源不断地来到美国。 他称这些学生为“特权穷人”。 第二组他称之为 “双重弱势群体”——上过问题重重的公立学校，出身贫苦的学生。

杰克说，对于那些想要提供包容环境的大学来说，为这些不同的旅程做好准备是挑战的一部分。

在大学校园里，包容的现实体现在方方面面，从与教授合作到在休息期间自助餐厅关门时找吃的。

杰克说：“学生的经历强调了准入和包容是两个独立的机构任务。 “我们必须努力确保学生不仅仅是毕业； 对我来说，这是一个简单的目标。 更重要、也更难的是让他们完整、健康地活着，为下一次冒险做好准备。”

杰克于2016年毕业于哈佛大学，获得博士学位，此前他在阿默斯特学院获得了女性与性别研究和宗教双学士学位。 他说，他自己的经历反映了他的大部分研究。 他进入阿默斯特学院的三年前，该校推出了一项新的经济援助计划，旨在为低收入家庭的学生提供便利。 但他有时会感到迷茫，不知道如何享受此时此刻，因为他需要在学校打四份工来养家。

“休息是一种奢侈，我以为我负担不起，”他说。

他说，教职员工需要共同努力，让赢博体育学生为这段旅程做好准备——不仅仅是接受高等教育，还要接受高等教育。

他说：“不加批判地称赞大学是民主机构，因为它增加了入学机会，这反映了公民想象力的有限。” “一份录取通知书和慷慨的经济援助并不能使一所大学变得多元化。 准入不等于包容。”

周五的毕业典礼是2022-23学年劳伦斯三次毕业典礼中的第二次。 接下来是5月26日的荣誉毕业典礼，届时劳伦斯学院的西班牙语副教授Madera Allan和宗教研究副教授Constance Kassor将出席。